好朋友教案反思通用

好朋友教案反思（篇1） 活动名称我们都是好朋友 活动目标 加深友谊，了解一些交朋友的方法，增强交往能力。 初步形成热爱集体的情感。 鼓励幼儿大胆说话和积极应 培养幼儿乐观开朗的性格。 环境创设班级集体照片。

．让幼儿找到一个自己的好朋友，请他出来一起边唱边跳。2．幼儿全体一起边唱边跳。3．老师参与幼儿一起边唱边跳。延伸活动，让幼儿把自己的好朋友画出来。

一）开始部分《我的好朋友》，说说自己的好朋友及理由。

幼儿园小班语言《好朋友》教案1 活动目标： 能看懂画面的主要内容，理解掌握儿歌。 愿意在于集体面前表现自己。 能以肢体语言展现出各种动物的代表动作。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。 理解儿歌内容，丰富相关词汇。

中班主题教案:我的好朋友

1、中班主题教案：我的好朋友1 活动目标： 大胆讲述好朋友的特征和爱好。 用适当的方式表达对同伴的关爱。. 引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

2、幼儿园中班教案《我的好朋友》1 活动目标：能在集体中大胆的描叙好朋友的外貌特征和优点，懂得只有团结友爱，才会有许多朋友。学会让别人把话说完以后再发表自己的意见，培养倾听能力。

3、幼儿园中班教案《我的好朋友》 篇1 教学目的： 能用恰当的词句描叙好朋友的外貌特征和优点。 学会让别人把话说完以后再发表自己的意见，培养倾听能力。 懂得只有团结友爱，才会有许多朋友。

4、中班主题教案：我的好朋友 篇1 [活动分析] 中班幼儿都已经有了各自的好朋友，对这一话题比较感兴趣，并且已经有了一定的谈话能力，本活动将是幼儿乐于谈、能够谈的。

幼儿园小班社会教案:我的好朋友

1、我看谁的小手举的最漂亮，我就叫他来帮我。好，请佳佳小朋友来帮忙吧。（其他幼儿观察）师：哎呦，还是搬不动，现在请这位小朋友找他的一个好朋友来帮忙，好，好朋友来帮忙了。

2、但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。 小班社会《小图书，我的好朋友》教案4 目标： 激发幼儿喜欢看书的欲望，学习正确看图书的方法，并通过图标让幼儿知道阅读的规则。

3、作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢？下面是我收集整理的好朋友幼儿园小班语言教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

4、作为一名老师，时常需要用到 教案 ， 教案 是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。 教案 应该怎么写才好呢？以下是我帮大家整理的幼儿园小班《我们都是好朋友》 教案 ，希望能够帮助到大家。

5、说说我的好朋友 开学已经一个月了，我们现在是大班的孩子了，我们从小班到中班已经两年了，现在小朋友已经越来越喜欢到幼儿园来了。除了我们要学本领之外，还因为我们已经有了自己的朋友，请你们说说你最好的朋友。 幼儿自由讨论。

我的小伙伴教学反思

我的小伙伴教学反思1 “介绍我的小伙伴”是第六单元的一篇习作。这一单元紧紧围绕“作家笔下的人物”铺展开来，使学生感受了各具特点的鲜活人物形象。本次习作要求“运用一两件事写出小伙伴的特点”。

学会说“我的XX在XX下面（上面）”、“我的XX下面（上面）找到了XX”。 操作活动，翻开《小朋友的书。数学》第7页“送好朋友回家”，让幼儿练习以其他物体为中心区别上、中、下。

童话剧《我不行与我能行》 演一演 （演员着头饰上场） 旁白：小乌龟丁丁很想跟小伙伴一起玩儿，可又怕自已笨手笨脚招人笑话。

教学反思 幼儿特感兴趣找到一个好朋友，并为朋友设计服装，做小礼物很积极。

现在让我们一起看一看今天小朋友们的精彩表现吧。